Lectura 2018-2

Unidad 2:

1. Video sobre el cambio de paradigmas en el sistema educativo
2. Maravillas de la Ingenería Moderna
3. Ethos del ingeniero (ver)
4. Ciberliteratura (ver)
5. Creatividad (ver)
6. Palacio de Mineria Virtual 
7. Muestra de fotografía virtual 
8. Mapa conceptual 
9. Panorama de la lectura en México. (ver) Prezi e infografía.
10. Tipos de lectura
11. Semiótica
12. Absolut en un mundo ideal 
13. Ejercicio sobre lectura y tipos de lectura  
14. Análisis, síntesis e interpretación (métodos)
15. Creatividad
16. Ejemplos de lecturas de imágenes
17. Ejemplos presentación 1 (A) (diapositivas)
18. Ejemplos presentación 2 (diapositivas) 
19. Palacio de Minería (PDF)
20. Ejemplo de reseña (ver) 
21. Paty Chula (Cortometraje) 
 (datos)

• Mapas conceptuales. Ejemplos

  Liga relacionada con un par de ejemplos ilustrativos sobre mapas conceptuales:
  
  http://www.elartedepresentar.com/2011/04/siete-pasos-para-la-creacion-de-mapas-conceptuales-en-presentaciones 

 

Rubrica de evaluación

Lectura o ¿lecturas?

Esta entrada tiene que ver sobre lo que significa leer, no sólo en el sentido exacto del término, sino más bien desde distintas acepciones para culminar en una comprensión profunda sobre el término.

Para fortalecer el aprendizaje se utilizan los siguientes recursos:







El empleo:  http://vimeo.com/32966847

Un perro andaluz: http://vimeo.com/11128140

Lectura: http://www.slideshare.net/MatildeSuarez/qu-es-leer

Octavio Paz: http://vimeo.com/42789348

Que en suma constituyen la materia prima para entender el porqué de la lectura y el porqué de las distintas lecturas del mundo, de la realidad y del contexto.
Infografia. Definición. (ver)
Infografía ejemplo 1 (ver)
Infografía ejemplo 2 (ver)
Recomendaciones presentación (ver)
Jazmin en flor (ver)

Ideas rectoras para un aprendizaje más pleno, ¿Cómo aprendemos a leer el mundo a partir de lo que significa el ser humano?

Ideas rectoras para un aprendizaje más pleno, ¿Cómo aprendemos a leer el mundo a partir de lo que significa el ser humano?

Antes de continuar el avance curricular es preciso detenerse y reflexionar si vamos por el camino correcto o tenemos que retomar ciertos conceptos que representan una brújula.

Esto también forma parte de nuestras herramientas para leer las oportunidades, para identifcar la sintaxis de nuestro desarrollo personal.